在课堂里，时间永远不够用。老师要讲概念，又要做例题，还要确保学生真的明白。于是，很多老师开始每天都使用在线转换器，辅助教授科学和数学。并不是为了偷懒，而是为了节省时间，让学生集中理解原理，而不是卡在单位计算上。
重点一眼看清
老师每天使用在线转换器，是因为它可以即时把抽象的科学和数学概念，变成学生看得懂的数字关系。从力、压力、时间，到电力、能量、角度和货币，转换器让课堂节奏更顺，讨论更多，死算更少。学生理解更快了，老师教得更轻松了，学习氛围自然也不一样了。
马上玩一下小测验
答对下面的问题，看看你对单位转换有多熟。
问题：1 bar 大约等于多少 psi？
为什么课堂会用到这么多转换器
科学和数学最大的难度，不一定是公式，而是单位。力可以用牛顿，压力可以用 bar 或 psi，时间又可以是秒、分钟、小时。学生一做转换就乱。老师发现，用清晰的工具即时示范，比写十行板书有效得多。
例如教力学时，老师会直接示范 力转换器，让学生看到牛顿和公斤力之间的关系。
压力和流体课题怎么教得顺
教压力和流体时，单位转换更加密集。bar、psi、kPa 经常同时出现。老师通常会用 压力转换器 作现场示范。
有时还会直接用指定的转换页面，例如 bar 到 psi、psi 到 bar、kPa 到 psi、psi 到 kPa，学生一眼就明白。
以前学生经常在单位转换上失分，现在反而多了时间问为什么公式是这样。
时间概念怎么拉回生活
时间是所有学科的基础。数学有速率，物理有周期。老师会用 时间转换器，把秒和分钟转成学生熟悉的日常情境，让概念更贴近生活。
电力和能量不再只是公式
教电学时，学生往往分不清瓦特和焦耳。老师会配合 电力转换器 和 能量转换器，现场比较用电量和消耗时间。
角度、速度、长度和重量一次讲清
角度可以用 角度转换器 解释角度和弧度。速度就靠 速度转换器。长度和重量则分别用 长度转换器 和 重量与质量转换器。
- 减少死记单位
- 增加理解和讨论
- 拉近学科和生活距离
数学课也会用到货币转换
比例和函数教学中，老师有时会用 货币转换器 作例子，学生立刻明白变量怎么影响结果。
课堂气氛怎么慢慢改变
学生发现自己不再被单位吓到，开始敢问问题。老师也可以用回更多时间讲思路，而不是逐个步骤帮学生算。
学生明白了时间和数字之间的关系，学习节奏自然稳定下来。
教与学之间的新平衡
每天使用在线转换器，并不是取代学习，而是帮助学生跨过最容易跌倒的门槛。老师教得顺，学生学得清，科学和数学都变得更亲切了。